物理课堂学生创新能力培养初探

• 作者: 谢维翰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力培养 引导学生 物理课堂 学生参与教学 社会主义现代化建设 观察分析能力 归纳概括能力 实践应用能力
• 年，卷（期）: wldh_2011,（7）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

物理课堂的教学应以培养学生的创动性思维能力为目标，重在培养学生的观察分析能力，归纳概括能力，实践应用能力，探索创新能力。着力引导学生勤思考，多探索，让他们敢想，敢创。教师在课堂中要注重指导学生的学习方法的改进，促进学生参与教学全过程。面对社会主义现代化建设需要的各种新型人才，在教学与时俱进的今天，新的教学形势对教师的教学能力提出了更高的要求。下面就创新教育教学方面谈一下自己的做法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢维翰		6	1	1.0	1.0