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摘要:
在新课程理念下的化学的教学中,实验不再是知识灌输的附庸和点缀,基于化学实验的趣味性、探究性、创新性和辩证性,在化学实验教学过程中,培养学生实验的综合能力具有重要的意义.因此,在教学中不仅要教给学生分析化学的基础知识、基本技能,而且要通过对这门课的学习,潜移默化地提高学生的综合能力.因此,在分析化学教学中,把综合能力的培养渗入教学的各个环节,是一个非常必需而重要的理念.
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文献信息
篇名 初中化学教学中学生能力的培养之我见
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 科学兴趣 观察能力 探究能力 操作能力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 175
页数 分类号 G633.8
字数 2233字 语种 中文
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研究主题发展历程
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科学兴趣
观察能力
探究能力
操作能力
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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