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摘要:
目前新课改在我国如火如荼地开展着,对于我们信息技术这门课程而言,我觉得新课改之后的要求不那么“硬”了,不是以前的每个学生需要达到什么样的程度才算合格,而是在允许个体差异的情况下使每个学生都得到最大程度的成长。而也正是这些差异带给我们不少思考与挑战!
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文献信息
篇名 浅析如何在差异中实施新课改
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 课改 学生需要 信息技术 个体差异 “硬” 课程
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G40-012
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1 李俊波 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课改
学生需要
信息技术
个体差异
“硬”
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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