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摘要:
大学生核心价值观可以看作是社会主义荣辱观针对大学生所做出的提炼、浓缩和升华;可以通过优化培育环境,发挥大学政治理论课堂教学主阵地的作用,发挥心理教育的催化剂作用,来培育大学生核心价值观和社会主义荣辱观。
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生核心价值观和社会主义荣辱观教育探析
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 社会科学
关键词 大学生 核心价值观 社会主义荣辱观 心理学 分析
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 分类号 C912.61
字数 2950字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.09.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海英 河北师范大学附属民族学院 64 178 7.0 10.0
2 韩卓丽 河北师范大学附属民族学院 12 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
核心价值观
社会主义荣辱观
心理学
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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34
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14625
论文1v1指导