作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名一线教师和班主任,能以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作中,在教育工作中得到锻炼,得到提高,这是我最开心的时刻。在班主任工作中,教师是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。
推荐文章
关爱,班级管理的主旋律
关爱
学生
班级管理
班级学生成长档案建设研究
成长档案
学生
班级
管理
班级文化伴我成长——基于学生主动发展班级文化建设
班级文化建设
物质文化建设
班级管理制度
基于学生本位的小学班级建设与管理
学生本位
小学
班级文化
生本理念
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关爱学生,狠抓班级建设
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 关爱学生 班级建设 班主任工作 教育教学工作 一线教师 教育工作 素质教育 管理教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 11-11
页数 分类号 G41
字数 1577字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽宁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
关爱学生
班级建设
班主任工作
教育教学工作
一线教师
教育工作
素质教育
管理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(综合)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5113
总下载数(次)
0
论文1v1指导