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【正】教学内容:六年级上册第2页例1。教学过程:一、创设情境揭示课题先请一位同学介绍自己,然后说出自己好朋友的位置(不要说出姓名),让大家来猜猜她(他)是谁?引出课题。(板书课题:位置)[设计意图]让学生对人物的位置进行描述,学生表述可能会五花八门,但正是因为学生表
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文献信息
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来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 确定位置 板书课题 教学内容 数对 生活性 教学过程 记录方法 小组讨论 螺旋上升 分组方法
年,卷(期) jxjyjxb-b_2011,(Z5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
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1 孙婷 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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确定位置
板书课题
教学内容
数对
生活性
教学过程
记录方法
小组讨论
螺旋上升
分组方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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