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摘要:
识字,是小学阶段语文教学的一项重大任务.如何去圆满完成识字教学任务,从中培养学生的识字能力呢?经过多年的实践、摸索和探讨,从以下几个方面浅谈低年级识字教学:
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文献信息
篇名 浅谈低年级识字教学
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艺春 广东省龙川县四都镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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