老师，我们听不懂你的课——新课程背景下初中思想品德课有效教学三问

• 作者: 曾登峰
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 新课程改革 有效教学 思想品德 老师 初中 教学方式 情境教学 思想性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 82-83
• 分类号: N09
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革后，笔者试图改变传统的教学方式，坚持以学生为中心，开展情境教学，注重课程思想性、人文性与知识性的综合。但不久后，与学生的一次谈话让我陷入了深深的思考。“老师，你上的课是很好，但我们就是听不懂你的课。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾登峰	江苏省灌云高级中学城西分校	2	0	0.0	0.0