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摘要:
大学生职业生涯规划的作用绝不仅仅是帮助大学生个人达到和实现就业目标,更是为创新型人才的培养提供心理动力、搭建实施平台。高校应在做好大学生职业生涯规划教育的基础上,根据大学生职业生涯发展规律,改革教学管理制度及人才培养模式,归还学生学习自主权;改革课堂教学方法和教学方式,凸现学生在教学中的主体地位,让学生在研究和探索中学习;加强实践环节,培养学生动手能力和创新精神,促进大学生职业生涯开发,实现创新型人才培养目标。
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文献信息
篇名 大学生职业生涯规划与创新型人才培养
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 职业生涯规划 兴趣 个性 特长 创新型人才培养
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G649.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭冬娥 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划
兴趣
个性
特长
创新型人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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