新课改下的初中英语教学反思

• 作者: 徐霞
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 初中英语 课改 体验性学习 英语教学改革 自主创新学习 课程改革 全人教育
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 13-13
• 分类号: G633.41
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

新课程英语教学改革，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生的身心健康发展，培养学生良好的品质及终身学习的能力，倡导建设性学习。教师要能够进行教学反思，即要借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性；要对教育的理论和实践持有一种“健康”的怀疑态度，并及时地把思想变为行动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐霞		1	3	1.0	1.0