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摘要:
为提高学生的体育兴趣,打造高品质的体育课堂,本文依据具体问题具体分析的原则,对学生的身心特点,体育教师的职业特点、体育教学的基本规律等进行了系统的分析与研究,并在此基础上提出了一系列切实可行的方法与措施.
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文献信息
篇名 提高学生体育兴趣,打造高品质的体育课堂
来源期刊 科技创新导报 学科 体育
关键词 体育教学 兴趣 科学规律 运动 素质
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 151-151
页数 分类号 G807
字数 2279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.14.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝文亭 海南师范大学体育学院 67 211 9.0 12.0
2 张雅玲 海南师范大学体育学院 47 198 9.0 12.0
3 陈汉修 海南师范大学体育学院 13 28 3.0 4.0
4 吴德亮 海南师范大学体育学院 7 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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体育教学
兴趣
科学规律
运动
素质
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研究分支
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科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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