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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
高中阶段是学生身体发育与体育技能发展的一个高峰阶段,是形成他们今后体育观念的重要时期.在这一阶段,如果能在课堂上激发学生的运动兴趣,则对于其今后树立"终身体育"观念将产生重大而深远的影响.如何在高中体育课堂激发学生的运动兴趣呢?结合自身高中体育课堂实践,本文从师生关系、教学内容、教学方法、差异评价等四个方面进行了一系列的课堂尝试与思考.本文对于今后体育课堂激发学生运动兴趣有一定的启发和借鉴作用.
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文献信息
篇名 高中体育课堂激发学生运动兴趣的尝试与思考
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高中体育 师生关系 教学内容 教学方法 差异评价
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
师生关系
教学内容
教学方法
差异评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
总下载数(次)
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总被引数(次)
234
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