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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着教育改革的不断深入,"减轻学生过重的课业负担,全面提高学生的综合素质"的呼声越来越高,有效课堂、快乐课堂、高效课堂等新型的课堂模式应运而生。我校围绕推进有效教育教学,于2010年自主创建了"高效有序的教学准备,高效快乐的教学实施
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 推进有效教育,创建高效快乐的化学课堂
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 快乐课堂 有效教育 化学课堂 2010年 教育改革 课业负担 综合素质 有效课堂
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教学探析
研究方向 页码范围 42-43
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.16.020
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研究主题发展历程
节点文献
快乐课堂
有效教育
化学课堂
2010年
教育改革
课业负担
综合素质
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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