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摘要:
【案例回顾】 在教学了百分数的应用这个知识点之后。为了让学生能根据百分数的意义.正确地进行百分数知识的运用,我出示了这样一组对比题: 题一:学校植树280棵,成活率在70%一80%之间,至少成活了多少棵? 题二:学校要想栽活280棵树,成活牢在70%一80%之间,至少要植树多少棵?
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篇名 聪明孩子是天生的么?——由一则课例引发的思考
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 天生 孩子 聪明 课例 百分数 成活率 知识点 植树
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学设计与反思
研究方向 页码范围 14-14
页数 分类号 G78
字数 1719字 语种 中文
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陕西教育(教学)
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