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摘要:
实施新课改,困惑英语教师的一个问题是如何在大班条件下有效地组织课堂活动、培养学生合作学习的意识.笔者通过几年的教学实践和探索,认为任务型课堂合作学习是解决这一现状的有效途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中英语任务型课堂合作学习
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 任务型教学 合作学习 全面发展
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 模式探索
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
合作学习
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
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