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摘要:
目的 探讨中美合作社区护理社会实践的模式与影响.方法 将2006~2010年来自中国(2所学校)、美国(1所学校)的90名护理专业学生进行分组,对小学生实施破冰、体格检查、健康促进、家庭访视等社区护理实践社会活动,提交反思日记.采用自行设计的问卷对实践活动进行评价.结果 60名中国学生小组成绩为(45.60±2.71)分、反思日记(42.80±4.37)分.学生对实践活动的主观评价7个项目均分均超过4分,达满意水平.结论 中美合作社区护理社会实践能够提高护生专业技能与综合素质,提供国际间专业交流、学习的机会,推动护理专业国际化发展进程.
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文献信息
篇名 中美合作社区儿童与青少年护理社会实践模式的构建与实施
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 儿童 青少年 社区护理 中美合作 健康促进 家庭访视 社会实践 体格检查
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 分类号 R47|G424.1
字数 3921字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2011.05.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂萍 郑州大学护理学院 67 381 9.0 14.0
2 王晶晶 郑州大学护理学院 140 592 11.0 18.0
3 余晓齐 信阳职业技术学院护理系 13 48 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
青少年
社区护理
中美合作
健康促进
家庭访视
社会实践
体格检查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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