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摘要:
“互动激活”教学以启发性原则为基点.在教学过程中,采用灵活、互动的教学形式,注重教学民主,注意知识性与趣味性相辅相成,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,弘扬学生的创新理念.
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文献信息
篇名 美术课堂教学中的互动激活
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 美术课堂 教学方法 互动激活
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 31-33
页数 分类号 G4
字数 3866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.09.011
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1 胡玉兰 8 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
教学方法
互动激活
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期刊影响力
职业教育
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