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摘要:
为了能够充分发挥会计专业实验室的教学资源,各高校可根据自己的实际情况在相关课程的平时课堂里教学中设置单元练习,将各门课程之间的实践环节进行协调,增加已有实践教学内容的工作量,增加管理类中相关专业的实践环节、扩宽实践教学领域等方法,避免教学资源的浪费;同时还可以提高学生的动手操作能力等,使学生尽快适应工作环境,提高工作质量.
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美术教育
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如何充分利用课程资源搞好阅读教学
小学阅读教学
课程资源
利用
生活经验
学生个体
教材文本
课程实施
课程要素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何充分利用会计专业实验室教学资源
来源期刊 产业与科技论坛 学科 经济
关键词 教学资源 实践教学 单元练习
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 170-171
页数 分类号 F230-4
字数 1853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.01.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李香者 20 24 3.0 4.0
2 刘春娇 3 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学资源
实践教学
单元练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导