作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中美术教学要求教师确立以人为本的教学理念,以激发和维持学生的兴趣为主,以提高学生的审美能力为核心,让学生在快乐中学习"美术",让学生因为有"美术"而快乐.作者通过多年的教学实践,对自己的美术课教学进行了反思,以求今后加强自身教学水平,为新课标的实施增强信心.
推荐文章
高中美术欣赏课特征性探讨
美术欣赏课
特征体现
发展现状
浅谈高中美术欣赏课的优化
高中美术
欣赏课
优化策略
高中美术欣赏课对学生审美能力的培养
高中美术
欣赏课
审美能力
培养
高中美术欣赏课教学刍议
高中
美术
教学
欣赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中美术欣赏课的教学反思
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 美术 欣赏 反思 传递情感 激励
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 182-182
页数 分类号 G632
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德胜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术
欣赏
反思
传递情感
激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导