基于Webservice的个别指导式远程学习软件中知识的设计策略

• 作者: 王英彦
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 工学
• 关键词: 个别指导 远程学习软件 陈述性知识 程序性知识
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 应用与开发
• 页码范围: 126-129
• 分类号: TP311
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2011.01.037

摘要

基于Webservice技术的个别指导式远程学习软件,具有为学生提供个性化教学,能辅助教师教学、学生自学的功能.本文首先建构了个别指导式远程学习软件的系统模型,然后根据认知心理学领域,知识分为陈述性知识和程序性知识,主要讨论了知识库模型中,针对不同的知识选择不同的设计策略,以增加软件的可读性,使学生能进行高效率地学习.