浅析素质教育在教学中的应用

• 作者: 刘梦清
• 来源期刊: 文体用品与科技：学术版
• 学科: 经济
• 关键词: 主体性 全体性 全面性 基础性 普通性 发展性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 分类号: F114.41

摘要

素质教育观的提出,从宏观上看,是以全球经济一体化和知识经济的出现为其出发点;以实现中华民族的伟大复兴为其着眼点。从微观上看,以提升国民素质为起始点;以培育劳动者的创新精神和实践能力为基准点。素质教育具有主体性、全体性、全面性、基础性、普通性和发展性特征。作为实现基础教育目的重要途径之一的数学教育,不仅在思想认识上要适应素质教育的思想,而且在教育实践中也应落实素质教育的思想。

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1	刘梦清		1	0	0.0	0.0