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摘要:
在媒介融合时代,传播手段也越来越复杂化,这就要求新闻工作者必须适应信息技术对新闻采访、编辑、制作和传输的新要求,适应社会的需要。而作为培养新闻专业人才的高等院校,更应该打破过去传统的教学模式,从新媒体发展的大环境出发,变革过去传统的新闻学教育,“以变应变”,从师资队伍、课程设置与实践环节三方面进行改革,实现由培养传统媒体记者到培养全媒体人才的华丽转身。
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媒介融合时代新闻传播人才培养的理念策略研究
媒介融合
新闻传播人才
培养
策略
媒介融合背景下的高校新闻人才培养
媒介融合
新闻教育
人才培养
探析媒介融合时代新闻传播人才的培养
媒介融合时代
新闻传播
人才素养
媒介融合时代新闻传播人才培养的理念与策略
媒介融合
新闻传播
人才培养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 媒介融合时代下的高校新闻人才培养
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 社会科学
关键词 媒介融合 新闻教育 培养模式
年,卷(期) ddjyltzhb_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G214
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琛 湖南大学新闻传播与影视艺术学院 23 187 7.0 13.0
2 柳溪 湖南理工学院新闻与传播学院 22 65 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
媒介融合
新闻教育
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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