高中英语课堂教学改革初探

• 作者: 阴霈霈
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 高中英语 英语课堂教学 课堂教学过程 学生发展 素质教育改革 教育教学 课程指导
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 106-106
• 分类号: G632.0
• 字数: 2114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.094

摘要

素质教育改革对当前的教育教学提出了更高的要求，优化英语教学过程，构建高效英语课堂就显得尤为重要。新课程指导下的高中英语课堂教学，基于学生发展、关于学生发展、为了学生发展是课堂教学的出发点和归宿。把学生的参与、感受和体验作为课堂教学过程的先导原则，让学生能体验学习全过程，学会学习，并能达到既定的语言学习和不同层次的运用目标。如何提高高中英语课堂教学，要从多方面入手进行改革与探索。

作者信息

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