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摘要:
职业中学美术专业学生的整体素质不同于其他美术院校,学生生源底线较低,学生之间的绘画基础参差不齐,专业素质相差甚远.有相当多的学生对素描绘画的认识还处在感性认识阶段.针对学生基础水平不同的现状,采取分别“分别辅导”的方法,可以使不同类别的学生都能得到相应的艺术学习的机会,使教学要点能够落到实处,见到实效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈职业中学美术专业教学对学生素描能力的培养
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 职业中学 美术专业 素描能力 分别辅导
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 G712.4
字数 2949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.12.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽霞 9 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业中学
美术专业
素描能力
分别辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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