删繁就简，弃全务实

• 作者: 郭奕明
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 删繁就简 务实 教学效果 语文教育 成败得失 负担过重 语文教师 语文教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G633.3
• 字数: 3214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2011.10.029

摘要

回顾我国语文教育的成败得失，我们不能不说，语文教师的负担过重与语文教学效果的不够理想是普遍存在的问题。与之相应的，往往是一种“大而全”的语文教学。所谓“大而全”的教学，是将大量的教学内容放置在了一个个具体的教学过程中，比如，在教学每一篇课文时，往往从课题到作者，从背景介绍到词语积累，从层次划分到语句体会，从中心思想到写作手法，从思想教育到语法分析，从课后问题到课外延伸……一个都不能少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭奕明	揭阳市榕城区真理中学分教处	2	0	0.0	0.0