浅谈如何提高初中英语课堂教学有效性

• 作者: 王开琴
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

如今，初中生的学习负担越来越重，尤其是英语学科，一直是困扰他们的“麻烦学科”。据调查，在学生的学习时间中，有一半他们是在学英语的。而在升学率的重压下，为什么英语学科还总是成为众多中学生跨入高中或重点高中的一道障碍呢？作为一名英语教师，我们不得不思考：该如何激发学生学习英语的兴趣？该如何带领学生走上一条轻松学英语的道路？笔者认为关键在于：如何提高英语教学中的课堂效率？让学生不再一天到晚埋头苦读于英语学科，却收效甚微。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开琴		6	6	2.0	2.0