大力推进阳光体育运动背景下的体育课堂教学评价

• 作者: 杨泗霞
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 阳光体育运动 体育课堂教学 评价
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 87-89
• 分类号: G807
• 字数: 4038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.12.041

摘要

本文运用文献资料法,对大力推进阳光体育运动背景下的体育课堂教学评价的定位、主要特点、内容与方法进行专题研究.通过研究,提出对大力推进阳光体育运动背景下体育课堂教学评价,在学生观上,强调“以学生发展为本”“以增强学生体质为基础”,营造民主、平等、和谐的氛围为每个学生个性化发展提供机会,创设负荷适当、密度适中的课堂练习或教学体验有利于促进学生健康成长；在教师观上,强调具备现代教育理念、较高的专业素养和进行课程开发满足学生发展需求的能力；在教学目标观上,从注重知识、技能本位转为以学生发展为本、以增强学生体质为基础,真正体现知识、技能、能力、体质和人的健康发展的有机整合.这一研究对我国大力推进阳光体育运动具有一定的可借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泗霞		3	6	2.0	2.0