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摘要:
一、背景和主题 上学年,我中途接了五(3)班。刚接班,孩子们给我第一印象是:自负、浮躁,但课上大多数同学反应快,思维敏捷,觉得还不错。可是随着了解的深入,问题接踵而来:自我意识太强,没责任感;缺乏进取之心,习惯养成和知识掌握等方面均令人担忧。
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培养学生学习的主动性——"要我学"变成"我要学"
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我要学
学习兴趣
学习主动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我和学生“拉过钩”
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 学生 第一印象 思维敏捷 自我意识 知识掌握 习惯养成 责任感 孩子
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教师傅客
研究方向 页码范围 73-73
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勤 5 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
第一印象
思维敏捷
自我意识
知识掌握
习惯养成
责任感
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(综合)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5113
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