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摘要:
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一道例题的解法探究
数形结合
焦点弦公式
弦长公式
从一道例题谈起
牛顿-莱布尼茨公式
不连续点
从一道考题看幼儿教师的教学反思
考题
幼儿教师
教学反思
一道数学题引发的思考
数学教学
教材
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一道例题,多个训练
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 科学思想方法
研究方向 页码范围 93
页数 分类号
字数 958字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 胡华顺 2 4 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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