化学多媒体教学体会及评价

• 作者: 张健
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 多媒体教学 课件评价
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 81-83
• 分类号: G633.8
• 字数: 4719字
• 语种: 中文

摘要

高中课堂应用多媒体教学是新课程提高教学的必然途径,是实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的有效手段.当然,任何事物都有其所长,亦有其所短,如何扬长避短合理运用这一教学手段,达到教学的目的,仍然是值得关心的问题.只有这样,才不会违背教学的初衰,最大限度地使学生全面发展,满足社会对人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		1	0	0.0	0.0