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摘要:
在高中思想政治教学中,必须着力强化实践探究,以推动引导学生主动参与教学、深入进行思索体验,逐步培养获取新知识的能力,并在潜移默化中形成较为正确的价值判断,有效提升思想修养和政治素质。
内容分析
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文献信息
篇名 关于指导实践探究活动的几点思考
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 实践探究 探究活动 思想政治教学 主动参与教学 引导学生 价值判断 潜移默化 政治素质
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 84-84,98
页数 分类号 G421
字数 2667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.072
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研究主题发展历程
节点文献
实践探究
探究活动
思想政治教学
主动参与教学
引导学生
价值判断
潜移默化
政治素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
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