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摘要:
不知不觉,一年的学习生活即将接近尾声,本期小编想和同学们聊聊作文的“尾声”该怎么唱响。 精彩的结尾能够唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。
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内容
形式
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作文
积累
材料
如何上好作文评改课
典型
集体
小组
自改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 收好作文的“口”
来源期刊 少年大世界:小学4-6年级 学科 教育
关键词 作文 “口” 学习生活 感染力 尾声 同学 文章
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
作文
“口”
学习生活
感染力
尾声
同学
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年大世界:小学4-6年级
月刊
1007-5291
21-1337/C
辽宁省大连市中山区五五路62号
8-240
出版文献量(篇)
6369
总下载数(次)
5
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