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摘要:
目的 研究氯米帕明合并认知疗法对青少年强迫症的疗效.方法 对30例服用氯米帕明效果不佳的青少年强迫症患者,采用氯米帕明合并认知疗法治疗,应用Hamilton焦虑量表(HAMA)、Yale-Brown强迫量表(Y-BOCS)和临床疗效量表(CGI-SI)于治疗前及治疗第2、4、8周末进行测评.以Y-BOCS减分率来评定疗效.结果 疗程结束后,有效率80%,各量表评分均明显下降.结论 氯米帕明合并认知疗法对青少年强迫症有较好疗效.
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文献信息
篇名 氯米帕明与认知疗法治疗青少年强迫症临床探讨
来源期刊 中国实用神经疾病杂志 学科 医学
关键词 强迫症 认知疗法 氯米帕明
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 R749.8
字数 1697字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5110.2011.09.014
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨彦林 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
强迫症
认知疗法
氯米帕明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用神经疾病杂志
半月刊
1673-5110
41-1381/R
大16开
郑州市经八路2号(郑州大学第二附属医院内)
36-178
1998
chi
出版文献量(篇)
24895
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24
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112842
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