作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据建构主义的学习理论,学习过程是学习者主动利用已有的知识作为新知识的增长点,不断对知识进行加工和转化的过程。因此,培养学生的自主学习能力就显得尤为重要。本文简要阐述了如何在阅读中培养学生自主学习的能力。
推荐文章
如何培养高中生的数学自学能力
理性
发散思维
能力
高中语文教学中学生自学能力的培养
高中语文
自学能力
教学模式
自学习惯
高中生语文阅读质疑能力的培养
惯中生
语文阅读
质疑能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在阅读中培养高中生语文自学能力
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中语文 阅读 自主学习
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周清华 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导