关于如何提高学生综合素质问题初探

• 作者: 刘昊岩 张春林 曹宇巍
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 素质问题 学生 新课程标准 国家课程 基础教育课程 评价建议 2009年 纲领性文件
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G641
• 字数: 3474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.18.024

摘要

自我国2009年提出新课程标准，并全面实施以来，倍受社会各界关注，它是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础．它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹宇巍	陕西师范大学物理学与信息技术学院	15	45	5.0	6.0
2	张春林	陕西师范大学物理学与信息技术学院	4	59	2.0	4.0
3	刘昊岩	陕西师范大学物理学与信息技术学院	2	1	1.0	1.0