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摘要:
目的 探讨开设助产专科门诊进行分娩教育,促进孕妇对孕期和分娩的认知,改变其对分娩方式的选择.方法 2010年3-12月将200例低危孕妇随机分为对照组与干预组各100例,对照组接受孕妇学校提供的常规产前教育;干预组接受产前助产专科门诊的教育,根据孕妇生理、心理上个性化需求实施干预,调查两组孕妇对分娩方式选择意愿和最终分娩方式并进行比较.结果 两组干预前对分娩方式的预选择差异无统计学意义;而干预组干预前后对分娩方式的选择差异有统计学意义,干预后的剖宫产率较低;干预后两组分娩方式选择差异也有统计学意义,干预组剖宫产率较低.结论 开设产前助产专科门诊,由经验丰富的助产士利用分娩模型仿真模拟分娩示范,让孕妇对分娩和分娩过程中的并发症有正确的认识,掌握分娩应对技能,能有效减少社会因素导致的剖宫产率.
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文献信息
篇名 开设助产专科门诊行分娩教育对孕妇分娩方式选择的影响
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 助产专科门诊 孕妇 分娩方式 健康教育
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 R473.71
字数 2597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2011.12.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈子江 9 100 5.0 9.0
2 陈浪 14 125 5.0 11.0
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研究主题发展历程
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助产专科门诊
孕妇
分娩方式
健康教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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