体会诗歌之趣,领略诗歌之味——七年级语文（人教版）《理想》一课教学设计

• 作者: 刘延君
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代诗歌 教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究
• 页码范围: 145-146,148
• 分类号: G633.3
• 字数: 2877字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,现代诗歌是教学过程中的一个难点。如何让学生既能掌握教学重点、理解教学难点,又能激发起学生的学习兴趣是许多语文教师一直在探索的一个问题。总结多年的教学经验,笔者认为现代诗歌教学应当以＂趣＂为线,在课堂的每一个环节中以充满趣味性的手段和方法来唤起学生的注意力,引导学生主动体会诗歌之趣,领略诗歌之味。本文以人教版七年级语文教材中的《理想》一课为例,将这一课的教学设计呈献给大家,希望能为教学一线的教师带来一点启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延君		9	1	1.0	1.0