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培养学生运用气质分析,迅速将人物分类,抓准特征,培养他们由共性到个性,再由个性到共性的观察方法和积累习惯,取得了很好的效果。
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篇名 在作文教学中培养学生运用气质分析
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 作文教学 培养 运用 气质分析
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 阅读写作方法
研究方向 页码范围 134-134
页数 分类号 G633.34
字数 1978字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.135
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作文教学
培养
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气质分析
研究起点
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
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5439
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1
总被引数(次)
2357
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