多一点赏识多一份收获

• 作者: 唐峰 杨丽
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 求学生涯 师生平等 语文教学 教学实践 师道尊严 语文课堂 职业功能
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 文教随笔
• 页码范围: 124-124
• 分类号: G40
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.08.097

摘要

依据我多年的求学生涯和数年的教学实践．赏识在语文教学中起着重要的作用，但如何让师道尊严回归人性化，如何让赏识风范走进语文课堂，我认为需要改变几个固有观念。 一、传道授业解惑是教师的职业功能，但我们不能因这种“师范”的作用而凌驾于学生之上。师生平等有助于学生健康成长，有助于教学质量的提高，平等的师生关系是常识教育得以实施的前提。