浅谈职业高中化学探究性教学的引导

• 作者: 高奇
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 探究
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 职教天地
• 页码范围: 70
• 分类号: G420
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学中,总是视学生为知识的接受器,只重视学生的考分,忽视对学生自主学习,实践等能力的培养.而职业中学的学生,有他们的特殊性,他们多数是直接走向一线的工作岗位,实践能力显得尤其重要.可见,在职业高中化学教学中,绝不能采取死学习,读死书的方式,应该尽量引导他们学习,发展他们自主学习能力与实践能力.本文就在职业高中化学教学中,如何引导学生掌握化学知识与原理,发展学生的综合能力作阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高奇		2	3	1.0	1.0