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摘要:
自2010年初温家宝总理提出"教育行政化倾向需要改变,最好大学不要设立行政级别",以及"两会"期间人大代表、委员们对"现代大学精神"的热议,引发了媒体以及社会各界对高校"去行政化"的讨论热潮。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》正式颁布,提出要"推进政校分开、管办分离","去行政化"也将成为我国高校的必然选择。文章对近年来高校"去行政化"研究涉及的内涵、范围、路径等进行了回顾,以厘清其来龙去脉,并深化我们对此问题的认识。
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高校去行政化:内涵及可能路径分析
去行政化
背景
内涵
途径
国外高等教育管理体制对我国高校去行政化改革的启示
国外高校
教育管理体制
去行政化
启示
高校内部“行政化”倾向及其“去行政化”的对策建议
高校
"行政化"倾向
"去行政化"改革
高校去“行政化”还是去“官僚化”的思考
高等学校
学校管理
行政化
官僚化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 近年来高校“去行政化”研究述评
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 高校去行政化 教授治校 高水平大学 大学精神 高等教育改革
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于凤云 扬州大学物理科学与技术学院 18 77 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校去行政化
教授治校
高水平大学
大学精神
高等教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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