高中数学《随机事件及其概率》的教学案例分析及反思

• 作者: 于琴
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例分析 随机事件 高中数学 反思 概率 学习数学 积极主动性 内在规律
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G420
• 字数: 1469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.027

摘要

学习任何知识的途径，都是由自己去发现，因为这种发现理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。怎样调动学生的积极主动性，让学生对学习数学产生兴趣，主动去探究问题和解决问题，是当下教师应该不断思索的一个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于琴		3	0	0.0	0.0