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摘要:
行动研究把"行动"和"研究"结合起来,为英语教师提供了改进教学、提高教学质量的方法和可能。但据调查,行动研究并未被主流教师所熟悉和应用。文中通过解读行动研究的概念和内涵,分析了大学英语教师开展行动研究的必要性并探讨了有效开展行动研究的路径。
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文献信息
篇名 大学英语教师开展行动研究的必要性及策略
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 大学英语教师 行动研究 必要性 策略
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何凌霄 江苏科技大学外国语学院 19 72 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教师
行动研究
必要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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