新课程背景下学校“精”“细”化管理研究

• 作者: 李国华 邓玉明
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校工作 新课程背景 管理研究 “细” 优质教育资源 学生全面发展 示范性高中 精细化管理
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: G47

摘要

一、课题的提出 当今社会,人们对优质教育的需求不断扩大;近年的高中,尤其是示范性高中大都在扩充规模,优质教育资源不断被稀释;学校工作千头万绪,涉及德育、教学、教研,后勤各个方面;教育无小事,我们不仅要促使学生全面发展,还要保证学生在校的生命与财产安全,这一切都需要我们积极实施精细化管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玉明		19	4	1.0	1.0
2	李国华		58	42	5.0	5.0