“图解法”在英语动词时态教学中的应用

• 作者: 付万荣
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 文学
• 关键词: 英语时态 图解法 简单化 形象化
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 427-428,434
• 分类号: H31
• 字数: 3755字
• 语种: 中文

摘要

英语动词有丰富的时态形式,而汉语没有.因此,它历来是中国学生,尤其是高职学生难以突破的瓶颈.为此,怎样教会学生正确区别和熟练运用常用的英语时态,显得尤为重要.《“图解法”在英语动词时态教学中的应用》一文通过学生乐于接受的“图解法”,分析了容易混淆的常用动词时态的主要用法和区别,使抽象、复杂、枯燥的英语动词时态变得直观、形象、简单,能很好地帮助高职学生更容易理解、比较英语各种时态的内在联系和区别,及时掌握动词各种时态的用法,提高英语学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付万荣	宁夏职业技术学院实用工艺美术系	18	14	3.0	3.0