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摘要:
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高中班主任管理有效性的探索
高中
班主任
管理
有效性
简述当好高中班主任的"四字"体会
高中班主任
浅谈高中班主任实现德育教育目标的方法
高中
班主任
德育教育
目标
方法
高中班主任心理健康教育工作分析
高中班主任
心理健康教育
问题与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课程下高中班主任角色的转换
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 班主任角色 新课程改革 高中 学生全面发展 教育观念 更新观念 教育改革 学生素质
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安存华 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任角色
新课程改革
高中
学生全面发展
教育观念
更新观念
教育改革
学生素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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