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摘要:
一、示范的目的、要求要明确 教师在示范之前必须向学生讲明动作注意点及要求,使他们明确观察的目的,要不然,就很难收到示范的效果。如一年级立定跳远技术示范,是让学生看两脚准备姿势,还是看上肢的摆动,是看脚踏地,还是看落地动作;
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文献信息
篇名 体育课中的示范
来源期刊 现代教育科学:小学教师 学科 体育
关键词 技术示范 体育课 落地动作 立定跳远 准备姿势 一年级 学生 摆动
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 148-148
页数 分类号 G807.4
字数 1558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.05.125
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研究主题发展历程
节点文献
技术示范
体育课
落地动作
立定跳远
准备姿势
一年级
学生
摆动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-324
2007
chi
出版文献量(篇)
4840
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2168
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