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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过对高区初中体育课中的公开示范课与日常教学课学生的心率、全课练习密度等进行综合比较研究,得出结论:教师应注重对日常课堂教学的运动负荷的安排,更加关注学生在体育课中的身体素质的发展,以此来推动体育课质量的提高.
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语言
奖惩
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初中体育
游戏化
教学
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文献信息
篇名 浅谈初中体育课运动负荷
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中生 体育课 平均心率 练习密度
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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