高中作文教学的方法

• 作者: 郭杨洁
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养爱憎兴趣爱好
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作方法
• 页码范围: 138-138
• 分类号: G633.34
• 字数: 1876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.139

摘要

作文要求学生“把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来”。可有些同学却绞尽脑汁，写起作文能拖则拖，甚至还会产生畏惧厌写心理。长此以往，学生的作文能力势必受到严重影响，学生的语文素养不容乐观，因为写作能力是语文素养的综合体现，因此我们在语文教学中应当给以充分的重视。周记是培养学生写作能力的一种切实可行又十分有效的途径。勤写周记，还有利于增进师生感情，提高学生语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭杨洁		2	0	0.0	0.0