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摘要:
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学校德育工作最直接,最集中的实施者,是学生健康成长的引路人。是沟通学校和家庭社会的桥梁。处理班主任工作的五个关键原则,是我们做好班主任工作的根本。也是教育改革发展的需要。
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文献信息
篇名 浅谈如何做好班主任工作
来源期刊 学生之友:小学版 学科 地球科学
关键词 班主任工作 学校德育工作 教育改革 管理者
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 N02
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
学校德育工作
教育改革
管理者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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